제주 마을관광 발전 위한 ‘카름스테이’ 프로젝트 참여 결과

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• 24.01.31
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[기사] 한양대, 2023 교육혁신 컨퍼런스 개최

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• 23.12.08
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한양대-루디벨, 연구 협력 논문 2편 발표 소식

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• 23.11.10
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[기사] 세상을 변화시키는 질문, 애스크톤 '붐업! 페스티벌' 현장으로

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• 23.11.07
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사회와 지식의 변화, Big Question을 만드는 실험, 애스크톤(ASKTHON) 대회 개최 안내

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• 23.10.31
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HY Alliance Learning 프로그램 개발 소식

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• 23.08.31
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학부생의 IC-PBL 수업 성과, KCI 등재후보지 게재 소식

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• 23.08.23
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[기사] Value Creating 유쾌한 도전 프로젝트, 제한된 자원과 창의적 아이디어로 가치를 창출하라!

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• 23.08.23
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IC-PBL 대회 수상자가 들려주는 IC-PBL 수업! (학생 인터뷰 중심)

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• 23.08.23
• 조회 85

IC-PBL 공유‧협력 컨소시엄 창립총회 개최 소식

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• 23.06.23
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한양대-LG전자 MOU 참여

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• 23.05.19
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논산시와 함께한 현장 통합형 수업(IC-PBL) 운영 소개

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• 23.05.11
• 조회 110

[영상] 한양대학교 IC-PBL 교육모델 소개 공식 영상

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• 23.05.08
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실내건축디자인학과, 응용미술교육과 IC-PBL 강의실 구축 안내

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• 23.05.02
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IC-PBL 수업에서 출발한 『기후, 환경, 그리고 우리』 발간 안내

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• 23.02.28
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2022학년도 2학기 IC-PBL 수업성과공유회 개최

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• 23.02.22
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[기사] ‘경험’하는 한양인들이 모이다, IC-PBL 성과공유회 개최

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• 23.01.30
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부안군-한양대 지역활성화를 위한 업무체결 및 마스터플랜 수립

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• 23.01.10
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IC-PBL 수업을 통해 학생들이 직접 디자인 제작한 새로운 한양대 학생증

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• 22.12.22
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[영상] 한양대학교 IC-PBL 국제 컨퍼런스 2022 현장 스케치

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• 22.12.22
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