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IC-PBL 대회 수상자가 들려주는 IC-PBL 수업! (학생 인터뷰 중심)

관리자(hyicpbl@hanyang.ac.kr) 23.08.23조회 86

 

 

 

산학 연계형 문제 기반 학습인 IC-PBL(Industry Coupled Problem/Project Based Learning)은 산업적 현안을 중심 과제로 수업을 진행하는 교육 모델입니다. 교수자 중심 강의형 수업에서 나아가 학생들의 창의력과 소통력, 문제해결력을 기를 수 있으며, 특히 산업체와 대학이 연계하여 진행되는 IC-PBL 수업은 학습자가 산업 현장의 실제 문제에 대한 해결책을 찾는 방식으로 전개됩니다.


2023학년도 1학기 서울캠퍼스에는 총 516개의 IC-PBL 강좌가 개설돼 12,796명의 학생이 수강했습니다.

IC-PBL 강좌 수와 학생들의 수강률은 매년 늘고 있으며, 학생들은 IC-PBL 수업을 수강한 뒤 연계 대회에 참가하며 취업 역량과 협업 능력을 향상하곤 합니다.


지난 학기 IC-PBL 강의를 수강하고 대회에서 수상까지 성과를 이어간 이공계열과 인문사회계열 학생들의 IC-PBL 수강 후기를 아래 기사를 통해 들려드립니다.


이공계열편: 뉴스H http://www.newshyu.com/news/articleView.html?idxno=1010716

인문사회계열편: 뉴스H http://www.newshyu.com/news/articleView.html?idxno=1010702

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