홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL 교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 [학부] 건축설계스튜디오8 김재경23.02.02조회 53 계열 이공계열 학부/대학원 학부 전공 건축학부 학년도 2022 학기 2학기 과목명 건축설계스튜디오8 담당교수 김재경 소속 공과대학 건축학부 IC-PBL 유형 M(현장통합형) 문제제시·기업 평가·기업 E(현장평가형) 문제제시·교수자 평가·기업 C(문제해결형) 문제제시·교수자 평가·교수자 ○ A(현장문제형) 문제제시·기업 평가·교수자 보고서 내용 수업목표 본 수업은 건축학부의 교과과정 중 건축설계스튜디오 시리즈의 마지막 단계로서 학생들의 종합 설계 능력을 키우고 구축을 위한 실제적 디자인 프로세스를 완성하여 수행하는 것을 목표로 삼는다. 이를 위해, 이미 기본 계획이 진행되어 있는 이전 학기의 설계 작업(졸업작품 또는 지도교수가 인정한 설계작)을 기획 및 기본설계 단계의 프로젝트로 가정함으로 출발하여, 해당 작품의 실제 구축을 위한 후속 프로세스를 진행하도록 한다. 학생들은 현실적 제반조건들을 재분석하고 고려하여 실시설계로서의 구체적인 디자인을 발전시키고, 전체의 구조(structure) 및 구축(construction) 시스템을 정의내리고, 외기 및 대지와 면하는 입면 파사드 및 지붕 디자인, 외부 공간 및 조경 디자인, 그리고 주요 내부 공간 마감과 관련한 실내 디자인, 자재 및 공법 등의 디테일에 이르기까지 종합적인 설계 프로세스를 진행할 수 있어야 한다. 모든 건축적 상상과 개념은 구축을 전제 하므로 궁극적으로 건축가 스스로 인식하는 현실적 조건에 기반해야 한다. 본 수업은 기획 및 기본 설계 이후부터 구축의 실행 직전에 이르기까지의 전 단계를 경험해보고자 하며, 구체적이고 실제적인 단계들의 경험 과정 속에서 추상적이었던 건축 디자인을 현실화의 수준으로 끌어올리는 것이 기본 목표이다. 궁극적 목표는 현실이라는 제약, 수단, 관습 앞에서 수동적으로 타협하거나 굴복하기 보다는 오히려 현실을 고려한 변증법적 사고 과정 및 변형을 통해 프로젝트의 취약점을 보완하고 더 나아가 애초의 순수했던 건축 개념의 창의성과 실험적 태도를 지속시켜 강화해나갈 수 있도록 유도하는 것에 있다. 학생은 최종 제출할 결과물인 ‘종합설계도서’을 통하여, 수업의 단계별로 수행하게 될 종합 설계 결과들을 명확하고 객관적으로 정의, 정리할 뿐 아니라, 그러한 보완적 과정을 통해 건축적 중심 개념을 더욱 발전시켜 나갈 수 있다. IC-PBL 수업 문제 탄소절감의 시대에서 건축의 역할에 대해 고민한다. 설계 개념단계부터 탄소 절감 및 친환경적 시공방식을 제안한다. 건축이 완성되고 나서 사용자에게 최적화된 내부 환경이 조성될 수 있도록 계획한다. 내외장 재료의 선정과 시공방식은 현재 건설 산업을 이해하고 개선할 수 있는 방안과 함께 결정되어야 한다. 리스트수정삭제 top