홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 * 표시는 필수입력 사항입니다. 게시물 작성 비밀번호 * * 글 수정 삭제시 필요하시 꼭 기재해 주시기 바랍니다. IC-PBL유형 * M(현장통합형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 기업 E(현장평가형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 기업 C(문제해결형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 교수자 A(현장문제형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 교수자 계열 * -- 계열 선택 -- 인문사회계열 이공계열 예체능계열 학부/대학원 * -- 선택 -- 학부 대학원 학과선택 간호학과 건설환경공학과 건축공학부 건축학부 경영학부 경제금융학부 공학교육혁신센터 관광학부 관현악과 교양 교육공학과 교육학과 국악과 국어교육과 국어국문학과 국제학부 기계공학부 데이터사이언스전공 데이터사이언스학부 도시공학과 독어독문학과 무용학과 물리학과 미래자동차공학과 미디어커뮤니케이션학과 사학과 사회학과 사회혁신융합전공 산업공학과 산업융합학부 생명과학과 생체공학전공 성악과 수학과 수학교육과 스포츠매니지먼트전공 스포츠산업학과 식품영양학과 신소재공학부 실내건축디자인학과 에너지공학과 연극영화학과 영어교육과 영어영문학과 원자력공학과 유기나노공학과 융합전자공학부 응용미술교육과 응용시스템전공 의류학과 인문소프트웨어융합전공 자원환경공학과 작곡과 전기공학전공 정보시스템학과 정보융합전공 정책학과 정치외교학과 중국경제통상전공 중어중문학과 창의융합교육원 철학과 체육학과 컴퓨터소프트웨어학부 통상한국어커뮤니케이션전공 파이낸스경영학과 피아노과 행정학과 화학공학과 화학과 학년도 * -- 년도선택 -- 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 학기 * 1학기 2학기 과목명 * :: 분류선택 ::학부대학원 ※ 과목명 앞에 있는 "분류선택" 항목은 검색조건 박스 아래에 있는 학부/대학원 탭 구분 항목값입니다. 계열 항목 우측에 있는 "학부/대학원" 선택항목과 별개의 값이니 필히 입력해주시기 바랍니다. 교수명 * 소속 게시물 노출 비공개 ※ 해당 항목에 체크하면 게시물이 비밀글 처리되어 작성자 외에는 열람이 불가합니다. 일부공개 ※ 해당 항목에 체크하면 작성자 외에는 수업활동 / 총평 및 첨부파일 열람이 불가합니다. (사용자 등급 관계없음) 보고서 내용 입력 ※ 일부 단어는 금지어로 지정되어 있습니다. 유의하여 작성하시기 바랍니다. 예) drop/create/print 게시물 작성 수업목표 본 수업은 건축학부의 교과과정 중 건축설계스튜디오 시리즈의 마지막 단계로서 학생들의 종합 설계 능력을 키우고 구축을 위한 실제적 디자인 프로세스를 완성하여 수행하는 것을 목표로 삼는다. 이를 위해, 이미 기본 계획이 진행되어 있는 이전 학기의 설계 작업(졸업작품 또는 지도교수가 인정한 설계작)을 기획 및 기본설계 단계의 프로젝트로 가정함으로 출발하여, 해당 작품의 실제 구축을 위한 후속 프로세스를 진행하도록 한다. 학생들은 현실적 제반조건들을 재분석하고 고려하여 실시설계로서의 구체적인 디자인을 발전시키고, 전체의 구조(structure) 및 구축(construction) 시스템을 정의내리고, 외기 및 대지와 면하는 입면 파사드 및 지붕 디자인, 외부 공간 및 조경 디자인, 그리고 주요 내부 공간 마감과 관련한 실내 디자인, 자재 및 공법 등의 디테일에 이르기까지 종합적인 설계 프로세스를 진행할 수 있어야 한다. 모든 건축적 상상과 개념은 구축을 전제 하므로 궁극적으로 건축가 스스로 인식하는 현실적 조건에 기반해야 한다. 본 수업은 기획 및 기본 설계 이후부터 구축의 실행 직전에 이르기까지의 전 단계를 경험해보고자 하며, 구체적이고 실제적인 단계들의 경험 과정 속에서 추상적이었던 건축 디자인을 현실화의 수준으로 끌어올리는 것이 기본 목표이다. 궁극적 목표는 현실이라는 제약, 수단, 관습 앞에서 수동적으로 타협하거나 굴복하기 보다는 오히려 현실을 고려한 변증법적 사고 과정 및 변형을 통해 프로젝트의 취약점을 보완하고 더 나아가 애초의 순수했던 건축 개념의 창의성과 실험적 태도를 지속시켜 강화해나갈 수 있도록 유도하는 것에 있다. 학생은 최종 제출할 결과물인 ‘종합설계도서’을 통하여, 수업의 단계별로 수행하게 될 종합 설계 결과들을 명확하고 객관적으로 정의, 정리할 뿐 아니라, 그러한 보완적 과정을 통해 건축적 중심 개념을 더욱 발전시켜 나갈 수 있다. IC-PBL 수업 문제(문제, 문제 상황, 시나리오 등) 탄소절감의 시대에서 건축의 역할에 대해 고민한다. 설계 개념단계부터 탄소 절감 및 친환경적 시공방식을 제안한다. 건축이 완성되고 나서 사용자에게 최적화된 내부 환경이 조성될 수 있도록 계획한다. 내외장 재료의 선정과 시공방식은 현재 건설 산업을 이해하고 개선할 수 있는 방안과 함께 결정되어야 한다. IC-PBL 수업활동(IC-PBL 활동을 했던 주차별 내용 및 운영 전략을 작성해 주세요) 주차 - 설계설명서 작성 제출 (개요/프로그램/개념/평입단면1:200/법규 체크리스트, 대지현황 등 설명) 주차 - 도면 작도 관련 강의후, 평면/입면/단면 작성 주차 - 외부 파사드 계획 주차 - 최종 도면 자료들 업데이트 주차 - 설계설명서, 설계도서 작성 제출 IC-PBL 수업 총평 첨부파일 업로드 할 파일을 드래그 하세요 (최대 20개) 리스트 top