홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL 교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 [대학원] 디지털변혁시대의 기업교육방법론 송영수23.01.13조회 24 계열 인문사회계열 학부/대학원 대학원 전공 교육공학과 학년도 2022 학기 2학기 과목명 디지털변혁시대의 기업교육방법론 담당교수 송영수 소속 IC-PBL 유형 M(현장통합형) 문제제시·기업 평가·기업 ○ E(현장평가형) 문제제시·교수자 평가·기업 C(문제해결형) 문제제시·교수자 평가·교수자 A(현장문제형) 문제제시·기업 평가·교수자 보고서 내용 수업목표 불확실성(Uncertainty)의 시대가 끝없이 진행되고 있다. 기업경영의 미래도 불확실하다. 여기에 Corona Virus는 종식의 기미를 보여주지 않고 있다. 여기에 디지털 변혁(Digital Transformation)의 시대가 불어 닥쳐 첨단 테크놀로지를 바탕으로 교육의 변화를 재촉하고 있다. On/OFF를 불문하고 테크놀로지를 활용한 다양한 Blended/Flipped Learning 방법을 습득하여 HRD 전문성과 경쟁력을 갖추는데 있다. 본 과정의 학습을 통해 참가자들은, ㅇ HRD 교육방법론의 흐름을 Corona 시대 전후로 나누어 설명할 수 있다 ㅇ 글로벌 HRD의 이슈와 동향을 바탕으로 4차 산업혁명 시대가 요구하는 HRD 담당자의 역할에 대해 설명할 수 있다. ㅇ 기업 현장에서 적용되고 있는 On/Off Line 에서의 Learning, Informal Learning, Smart Learning을 설명할 수 있으며, 기업 HRD 현장에서 적용, 실천 할 수 있다. IC-PBL 수업 문제 IC-PBL 과제: 언택트시대 하이브리드리더십 역량모델링 펜데믹 이후 다양한 근무형태들이 등장하고 있습니다. 조직은 재택근무, 거점오피스, 워케이션등 다양한 형태의 리모트워크를 지원하고 있으며, 탄력근무, 유연근무, 4.5일제 등 근무시간에 대한 선택권도 넓어졌습니다. 이런자유도 이러한 형태의 근무에 익숙해진 직원들은 회사를 선택하는 중요한 기준으로 삼기도 합니다. 구성원들의 입장에서는 다양한 선택지와 높은 자유도가 근무 만족도를 높이겠지만, 업무와 조직을 이끄는 리더에게는 도전적인 상황입니다. 이전의 환경에서 발휘하던 리더십 스킬이 상당부분 변형되어야하기 때문입니다. 팀원들끼리 겹치는 업무시간이 줄어들고, 대면으로 하던 대화를 통화나 텍스트로 대체해야하고, 구성원들의 업무하는 모습을 눈으로 관찰할 수 없습니다. 그 외 에도 다양한 상황 변화가 리더들에게 새로운 역량을 요구합니다. 펜데믹기간 동안 리더들이 리모트 업무환경에서 해야하는 바람직한 행동과 스킬에 대한 다양한TIP들이 쏟아져 나왔습니다. 그러나 그러한 TIP들이 장기적으로도 유효한지에 대해서는 검증할 수 있는 기간이 충분하지 못했습니다. 꽤 시간이 흐른 지금, 그 동안의 TIP들 중 어떤 것이 유효했는지 확인하고, 그 중 탁월한 성과로 이어질 수 있는 행동을 역량으로 구성한다면 일선의 리더들에게는 리더십에 유익한 Bench Mark 가 될 수 있을 것입니다. 또한 펜데믹 때보다 더 자유도가 높아진 최근의 근무상황을 고려할 때, 앞으로도 더 중요해 질 역량을 규명한다면, 경영자로서 성장을 준비하는 차세대 리더들에게도 개발의 방향성을 제시해 줄 수 있을 것입니다. Q.언택트 시대에 제안된 리더십행동/스킬 중에서, 지금 돌이켜 볼 때 유효한 것(효과가 높은 것)들은 무엇인가? Q.다변화되는 근무환경에서 지속적으로 중요해질 리더십 역량은 무엇인가? 리스트수정삭제 top