홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL 교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 [대학원] 디지털비즈니스필드스터디 임규건23.01.12조회 35 계열 인문사회계열 학부/대학원 대학원 전공 경영전문대학원 학년도 2022 학기 2학기 과목명 디지털비즈니스필드스터디 담당교수 임규건 소속 IC-PBL 유형 M(현장통합형) 문제제시·기업 평가·기업 E(현장평가형) 문제제시·교수자 평가·기업 C(문제해결형) 문제제시·교수자 평가·교수자 ○ A(현장문제형) 문제제시·기업 평가·교수자 보고서 내용 수업목표 본 과목의 주요 목적은 디지털 비즈니스 전공에서 학습하고 연구한 내용중 IC-PBL 방식으로 개별 문제와 주제를 설정하여 한 학기 동안 해당 주제에 대한 현장감있는 보고서 또는 논문을 작성하는 것을 목적으로 한다. 또한 본 과목은 디지털기반 혁신 비즈니스 모델/ 서비스 모델에 대한 교수자의 개념 강의와 함께 관련 최근 자료, 논문 및 최근 이슈들에 관한 지식과 경험을 습득하는데 있으며, 자기주도적 학습과 세미나 형식의 진행 그리고 관련 산업 및 업체에 대한 필드트립을 병행함으로써 연구논문, 사례논문 비즈니스 모델 수립서, 필드 보고서 등으로 최종 결과물을 완성한다. 본인 기업/기관의 문제를 해결 할 수 있는 디지털기반 혁신 비즈니스 모델/ 서비스 모델을 개발한다 - A기업의 디지털혁신 마케팅 - B기관의 디지털트랜스포매이션 전략 - C문제에 대한 디지털 혁신 방안 도출 2. 교수가 제시하는 특정 기업/기관/사회의 문제에 대해서 현황을 파악하고 디지털 비즈니스 모델과 전략을 수립한다. - 예 : KB금융, KTIS, 서울시 도시문제, KTNET, LG전자 등 IC-PBL 수업 문제 본 과목의 주요 목적은 디지털 비즈니스 전공에서 학습하고 연구한 내용중 IC-PBL 방식으로 개별 문제와 주제를 설정하여 한 학기 동안 해당 주제에 대한 현장감있는 보고서 또는 논문을 작성하는 것을 목적으로 한다. 또한 본 과목은 디지털기반 혁신 비즈니스 모델/ 서비스 모델에 대한 교수자의 개념 강의와 함께 관련 최근 자료, 논문 및 최근 이슈들에 관한 지식과 경험을 습득하는데 있으며, 자기주도적 학습과 세미나 형식의 진행 그리고 관련 산업 및 업체에 대한 필드트립을 병행함으로써 연구논문, 사례논문 비즈니스 모델 수립서, 필드 보고서 등으로 최종 결과물을 완성한다. 본인 기업/기관의 문제를 해결 할 수 있는 디지털기반 혁신 비즈니스 모델/ 서비스 모델을 개발한다 - A기업의 디지털혁신 마케팅 - B기관의 디지털트랜스포매이션 전략 - C문제에 대한 디지털 혁신 방안 도출 2. 교수가 제시하는 특정 기업/기관/사회의 문제에 대해서 현황을 파악하고 디지털 비즈니스 모델과 전략을 수립한다. - 예 : KB금융, KTIS, 서울시 도시문제, KTNET, LG전자 등 리스트수정삭제 top