홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL 교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 [대학원] 스타트업과 뉴비즈니스 정주완23.01.11조회 25 계열 인문사회계열 학부/대학원 대학원 전공 경영전문대학원 학년도 2022 학기 2학기 과목명 스타트업과 뉴비즈니스 담당교수 정주완 소속 IC-PBL 유형 M(현장통합형) 문제제시·기업 평가·기업 E(현장평가형) 문제제시·교수자 평가·기업 C(문제해결형) 문제제시·교수자 평가·교수자 ○ A(현장문제형) 문제제시·기업 평가·교수자 보고서 내용 수업목표 본 수업은 학생 스스로가 창업 아이템을 직접 발굴한 후, 비즈니스 모델을 정립하고 시장에서의 워킹 가능성 측면에서 창업 아이템을 개발/고도화하면서 최종적으로 실제 벤처투자를 진행하는 벤처캐피탈리스트 대상으로 모의 IR(Investor Relations, 투자 설명회) 하는 것을 목표로 하고 있다. 실제 창업 아이템을 디밸롭하는 과정에서 타깃하고자 하는 시장의 규모 및 성장성 등을 리서치하고, 시장에서의 워킹 가능성을 파악하기 위해 설문조사 또는 잠재고객 대상으로 수요조사를 통한 피드백을 수렴/분석하며, 유관/경쟁사 대비 기술적/사업적 차별성을 도출한다. 마지막으로 실제 IR 자료 작성 시 창업 아이템에 대한 소개뿐만 아니라, 창업 아이템을 활용하여 매출을 발생시키기 위한 조직구성, 마케팅/영업 활동, 설비투자 등 실제 법인을 운영하기 위해 필요한 리소스/액티비티들도 포함된다. IC-PBL 수업 문제 창업 아이템은 특정한 섹터/범위로 한정하지 않고 자유롭게 선택할 수 있고, 수강생 4-5명이 팀빌딩하여 CEO(최고경영자), CTO(기술총괄), CSO(전략총괄), CMO(마케팅총괄), COO(운영총괄) 등 팀원별로 주요 역할을 부여한다. 창업 아이템의 경우, 자영업에 가까운 비즈니스 구조가 아닌 스케일링이 가능한 아이템으로 선정하고, 유관/경쟁사에서 이미 상용화하고 있는 아이템일 경우에는 최대한 차별화된 경쟁우위 요소를 발굴 및 디밸롭한다. 상기 조건에 부합하지 않을 경우, 창업 아이템은 지속적으로 피봇팅할 것이며, 피봇팅 하는 과정에서 다양한 케이스스터디, 경쟁사 벤치마킹, 실제 잠재고객 대상 인뎁스 인터뷰 등을 진행한다. 최종적으로 IR 피칭을 통해서 실제 벤처캐피탈리스트 또는 함께 수강하고 있는 다른 학생들로부터 Q&A가 진행되고, 그 과정에서 투자유치를 설득/관철한다. 리스트수정삭제 top