홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 [학부] 졸업작품캡스톤디자인2 하지연23.03.10조회 86 계열 인문사회계열 학부/대학원 학부 전공 실내건축디자인학과 학년도 2022 학기 2학기 과목명 졸업작품캡스톤디자인2 담당교수 하지연 소속 생활과학대학 실내건축디자인학과 IC-PBL 유형 M(현장통합형) 문제제시·기업 평가·기업 ○ E(현장평가형) 문제제시·교수자 평가·기업 C(문제해결형) 문제제시·교수자 평가·교수자 A(현장문제형) 문제제시·기업 평가·교수자 보고서 내용 수업목표 1. 학부 1~3학년 동안 학습하고 연구한 실내공간디자인에 관한 다양한 지식과 실습 경험을 통합하여 본인만의 철학을 가진 하나의 공간 프로젝트로 실현하는 종합적 실습과목입니다. 2. 스케치와 모형제작, 캐드 드로잉 및 3D 렌더링을 포함한 다양한 표현기법은 물론 현사회의 라이프스타일, 인간 생활과 산업의 변화, 인간행태 연구 등을 통한 심도있는 “공간”문제들을 연구하며, 이 과정을 통해 실제로 사용 가능한 공간을 만들어내는 실무적 과정까지 공간디자인 프로세스를 총체적으로 경험합니다. 3. 프로젝트 수행을 위해 스스로 문제를 설정하고 이를 해결해나가는 문제해결 능력을 배우며, 이를 위한 평면계획, 재료계획, 색채계획 등 다양한 디자인 방법론을 체계적으로 연구합니다. 3. 완성된 설계에 적합한 전시 방식을 선택하여 전시회에 참가하고, 관련 공모전에 출품하여 대외적으로 알리도록 합니다. IC-PBL 수업 문제 1. 졸업작품캡스톤디자인1을 통해 기획한 설계 시나리오의 논리를 검토하고 문제점 설정과 그 방법론을 구체화 할 것. 2. 이를 토대로 설계를 완성하고 효과적으로 시각화할 것. 2-1. 주제 및 프로그램의 구체화(공간컨텐츠) 2-2. 프로그램의 공간화 (동선 계획, 평면 계획, 기능 산정 등): 다이어그램과 조닝을 활용한 공간계획 2-3. 프로그램의 디자인화(입면, 단면, 투시도): 수직적 동선을 고려한 프로그램 배치 및 마감재, 디테일의 계획을 통한 설계 완성 3. 설계를 입체적으로 전달 할 수 있는 그래픽, 3D 그래픽 및 실물 모형 등의 자료를 제작할 것. 4. 크리틱: 외부인사, 공모전 심사위원 등을 통한 프로젝트 평가 및 피드백을 통한 평가 리스트수정삭제 top