홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL 교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 [학부] 신재생분산전원 배성우23.02.24조회 24 계열 이공계열 학부/대학원 학부 전공 전기공학전공 학년도 2022 학기 2학기 과목명 신재생분산전원 담당교수 배성우 소속 공과대학 전기·생체공학부 전기공학전공 IC-PBL 유형 M(현장통합형) 문제제시·기업 평가·기업 E(현장평가형) 문제제시·교수자 평가·기업 C(문제해결형) 문제제시·교수자 평가·교수자 ○ A(현장문제형) 문제제시·기업 평가·교수자 보고서 내용 수업목표 본 강의에서는 대표적인 신재생에너지원인 태양광 발전과 풍력 발전을 다룬다. 풍력 발전기와 태양광 발전기를 전기적인 관점에서 분석하고 이들을 전기 등가회로를 모델링할 수 있도록 한다. 더 나아가 신재생에너지원의 사용에 따른 다양한 문제 상황들을 IC-PBL 문제해결형 시나리오 방식으로 수강생에게 제시하고, 수강생들은 사전에 시청한 동영상 강의를 바탕으로 수강생이 직접 해당 문제에 대해 고민하고 문제를 해결할 수 있도록 담당 교수와 조교는 도움을 준다. 이러한 IC-PBL 수업 방식으로 학생들은 신재생분산전원에 대한 이론적인 지식뿐만 아니라, 문제해결 능력, 협업 능력, 소통 능력, 논리적 사고력 등을 함양할 수 있다. IC-PBL 수업 문제 시나리오 1. 신재생에너지 3020 정책(2030년까지 전체 발전 포트폴리오에서 신재생에너지 발전 비율을 20%까지 확대하는 정책)에 따라 신재생에너지 발전비율을 20%까지 확대할 경우 전력계통 운영자(전력거래소, 한국전력공사 등), 전력시장 참여자(신재생에너지 사업자, 전기사용자 등)가 겪게 될 문제점은 무엇이고, 이러한 신재생에너지 확대 정책이 가져올 장점은 무엇인지 알아본다. 시나리오 2. 태양광 발전기의 최적 운전제어 방법을 알아보고, Matlab Simulink 컴퓨터 시뮬레이션 프로그램으로 태양광 발전기를 전기적으로 모델링하여, 태양광 발전기 최적 운전제어 방법을 구현해본다. 시나리오 3. 풍력발전기의 최적 운전제어 방법을 알아보고, Matlab Simulink 컴퓨터 시뮬레이션 프로그램으로 풍력발전기를 전기적으로 모델링하여, 풍력발전기 최적 운전제어 방법을 구현해본다. 리스트수정삭제 top