홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL 교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 * 표시는 필수입력 사항입니다. 게시물 작성 비밀번호 * * 글 수정 삭제시 필요하시 꼭 기재해 주시기 바랍니다. IC-PBL유형 * M(현장통합형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 기업 E(현장평가형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 기업 C(문제해결형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 교수자 A(현장문제형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 교수자 계열 * -- 계열 선택 -- 인문사회계열 이공계열 예체능계열 학부/대학원 * -- 선택 -- 학부 대학원 학과선택 간호학과 건설환경공학과 건축공학부 건축학부 경영학부 경제금융학부 공학교육혁신센터 관광학부 관현악과 교양 교육공학과 교육학과 국악과 국어교육과 국어국문학과 국제학부 기계공학부 데이터사이언스전공 데이터사이언스학부 도시공학과 독어독문학과 무용학과 물리학과 미래자동차공학과 미디어커뮤니케이션학과 사학과 사회학과 사회혁신융합전공 산업공학과 산업융합학부 생명과학과 생체공학전공 성악과 수학과 수학교육과 스포츠매니지먼트전공 스포츠산업학과 식품영양학과 신소재공학부 실내건축디자인학과 에너지공학과 연극영화학과 영어교육과 영어영문학과 원자력공학과 유기나노공학과 융합전자공학부 응용미술교육과 응용시스템전공 의류학과 인문소프트웨어융합전공 자원환경공학과 작곡과 전기공학전공 정보시스템학과 정보융합전공 정책학과 정치외교학과 중국경제통상전공 중어중문학과 창의융합교육원 철학과 체육학과 컴퓨터소프트웨어학부 통상한국어커뮤니케이션전공 파이낸스경영학과 피아노과 행정학과 화학공학과 화학과 학년도 * -- 년도선택 -- 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 학기 * 1학기 2학기 과목명 * :: 분류선택 ::학부대학원 ※ 과목명 앞에 있는 "분류선택" 항목은 검색조건 박스 아래에 있는 학부/대학원 탭 구분 항목값입니다. 계열 항목 우측에 있는 "학부/대학원" 선택항목과 별개의 값이니 필히 입력해주시기 바랍니다. 교수명 * 소속 게시물 노출 비공개 ※ 해당 항목에 체크하면 게시물이 비밀글 처리되어 작성자 외에는 열람이 불가합니다. 일부공개 ※ 해당 항목에 체크하면 작성자 외에는 수업활동 / 총평 및 첨부파일 열람이 불가합니다. (사용자 등급 관계없음) 보고서 내용 입력 ※ 일부 단어는 금지어로 지정되어 있습니다. 유의하여 작성하시기 바랍니다. 예) drop/create/print 게시물 작성 수업목표 파이썬 프로그래밍에 대한 전반적인 기술을 학습하고 실습을 통해 구현함으로서 학습 내용을 체득한다. 팀 프로젝트에서는 파이썬 프로그래밍을 활용하여 실제문제를 다뤄본다. 주제 선정, 문제 해결 방법 그리고 결과물 도출이라는 일련의 과정을 통해 ‘문제 해결 활동’을 경험해 볼 수 있다. 특히, 실제 문제(주제)를 파이썬 프로그래밍으로 해결함으로서 실제 업무 수행에서 응용 할 수 있을 것이다. IC-PBL 수업 문제(문제, 문제 상황, 시나리오 등) 주제 : 국가온실가스통계를 활용한 분야별 배출량 추이 및 해석 기후변화에 대한 관심은 점차 커지고 있으며, 세계 주요 국가와 단체에서도 대책과 협약에 필요성에 대해 전 세계적으로 한목소리를 내고 있다. 우리 정부에서도 기후 변화 대응 관련 정책의 수립을 위해 노력하고 있으며 그 일환으로 정부 기관들의 협력을 요구하고 있다. 정책의 수립과 이행을 위한 첫 번째 단계는 리소스들을 정량적으로 해석하고 그 의미를 찾는 일이다. 이는 명확한 목표가 제시되는 정책 마련에 필수적으로 요구되는 과정일 것이다. IC-PBL 수업활동(IC-PBL 활동을 했던 주차별 내용 및 운영 전략을 작성해 주세요) 주차 프로젝트 주제 제안 및 확인 ◦ 구체적 활동 계획 주차 문제 해결 방법 ◦ 자료공유(논문 등), 인터뷰, 벤치마킹 등 주차 프로젝트 중간 점검 ◦ 팀 활동 공유 주차 문제 해결 활동 ◦ 결과물 도출 주차 프로젝트 발표 A ◦ 프로젝트 발표 자료 제출 ◦ 평가 (발표15, 질의응답10) 주차 프로젝트 발표 B ◦ 평가 (발표15, 질의응답10) ◦ 프로젝트 최종본 제출 IC-PBL 수업 총평 다소 이론적일 수 있는 프로그래밍 수업에서 학기말 과제로 팀 프로젝트를 진행 한 결과, - 수강생이 능동적으로 수업에 참여한다는 점, - 실제 문제를 다뤄보는 경험을 해보았던 점, - 동료 수강생들과 소통하고 결과물을 만드는 경험의 기회가 마련된 점, 이 가장 큰 이득이였다 생각된다. 첨부파일 업로드 할 파일을 드래그 하세요 (최대 20개) 리스트 top