홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 * 표시는 필수입력 사항입니다. 게시물 작성 비밀번호 * * 글 수정 삭제시 필요하시 꼭 기재해 주시기 바랍니다. IC-PBL유형 * M(현장통합형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 기업 E(현장평가형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 기업 C(문제해결형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 교수자 A(현장문제형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 교수자 계열 * -- 계열 선택 -- 인문사회계열 이공계열 예체능계열 학부/대학원 * -- 선택 -- 학부 대학원 학과선택 간호학과 건설환경공학과 건축공학부 건축학부 경영학부 경제금융학부 공학교육혁신센터 관광학부 관현악과 교양 교육공학과 교육학과 국악과 국어교육과 국어국문학과 국제학부 기계공학부 데이터사이언스전공 데이터사이언스학부 도시공학과 독어독문학과 무용학과 물리학과 미래자동차공학과 미디어커뮤니케이션학과 사학과 사회학과 사회혁신융합전공 산업공학과 산업융합학부 생명과학과 생체공학전공 성악과 수학과 수학교육과 스포츠매니지먼트전공 스포츠산업학과 식품영양학과 신소재공학부 실내건축디자인학과 에너지공학과 연극영화학과 영어교육과 영어영문학과 원자력공학과 유기나노공학과 융합전자공학부 응용미술교육과 응용시스템전공 의류학과 인문소프트웨어융합전공 자원환경공학과 작곡과 전기공학전공 정보시스템학과 정보융합전공 정책학과 정치외교학과 중국경제통상전공 중어중문학과 창의융합교육원 철학과 체육학과 컴퓨터소프트웨어학부 통상한국어커뮤니케이션전공 파이낸스경영학과 피아노과 행정학과 화학공학과 화학과 학년도 * -- 년도선택 -- 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 학기 * 1학기 2학기 과목명 * :: 분류선택 ::학부대학원 ※ 과목명 앞에 있는 "분류선택" 항목은 검색조건 박스 아래에 있는 학부/대학원 탭 구분 항목값입니다. 계열 항목 우측에 있는 "학부/대학원" 선택항목과 별개의 값이니 필히 입력해주시기 바랍니다. 교수명 * 소속 게시물 노출 비공개 ※ 해당 항목에 체크하면 게시물이 비밀글 처리되어 작성자 외에는 열람이 불가합니다. 일부공개 ※ 해당 항목에 체크하면 작성자 외에는 수업활동 / 총평 및 첨부파일 열람이 불가합니다. (사용자 등급 관계없음) 보고서 내용 입력 ※ 일부 단어는 금지어로 지정되어 있습니다. 유의하여 작성하시기 바랍니다. 예) drop/create/print 게시물 작성 수업목표 본 수업은 4차 산업혁명이 영화, 방송, 온라인미디어 등의 각종 멀티미디어 매체와 연극, 뮤지컬, 댄스, 콘서트 등 공연예술 전반에 미치는 영향을 함께 살펴보고 이와 관련된 업계의 세계적 트렌드를 파악, 이와 관련된 세계적으로 주목받는 흥미로운 실제 사례들을 함께 살펴봄으로써 급변하는 멀티미디어 매체와 공연예술에 대한 이해를 확장하는데 주목적을 둔다. 이를 위해 기존의 방송 및 영화 매체의 일반적 사례를 현시대의 뉴미디어 플랫폼들을 통한 최신 콘텐츠의 특성과 비교하며 차이점을 함께 살펴보거나, 기존의 매체의 범위를 확장한 XR(AR/VR혼합) 등의 다양한 멀티미디어 콘텐츠들의 콘텐츠 제작과정 역시 함께 살펴보도록 한다. 공연예술 측면에서는, 멀티미디어를 활용한 다양한 방식의 공연예술을 함께 살펴봄으로써 종합예술로서의 공연예술의 특성을 함께 파악하는 시간을 갖게 되며, 더 나아가 공연자와 관객 사이의 변화하는 관계에 대해서도 역시 함께 살펴봄으로써 기존의 '관람'으로써의 공연이 아닌 '체험'으로서의 공연에 대해 함께 살펴보도록 한다. 더불어, 갈수록 장르 간의 구분이 모호해지는 콘텐츠 산업에 있어서 다양한 방식의 융합콘텐츠들을 함께 살펴보고 이러한 콘텐츠에 적용된 다양한 분야의 특성들을 함께 파악해봄으로써 미래 콘텐츠들의 주요 특성에 대해 함께 살펴보도록 한다. IC-PBL 수업 문제(문제, 문제 상황, 시나리오 등) 현재 전세계 OTT 플랫폼의 발전이 정점에 이르러 성작속도가 더뎌짐에 따라 오히려 인접 분야의 멀티미디어콘텐츠들마저 흡수하는 방향으로 그 성장의 속도를 다시금 이끌어내려 하는 상황이다. 이에 따라 게임, XR콘텐츠, 공연영상 등의 흡수와 더불어 세부 장르별로 전문적인 OTT채널이 등장하는 상황 역시 발견되고 있다. 이에 따라 기존의 거대 기업들과 직접적으로 경쟁하지 않을 수 있으면서도 동시에 성장 가능성이 높은 세부 장르에 따른 신규 OTT 플랫폼을 자율적으로 구상하여 컨셉투어 운영방안, 세부적인 발전방향 및 목표등을 수립하여 발표해보도록 한다. IC-PBL 수업활동(IC-PBL 활동을 했던 주차별 내용 및 운영 전략을 작성해 주세요) 주차 PART 1. 영화와 공연예술의 융합: 영화관에서의 공연 vs 공연장에서 멀티미디어콘텐츠 주차 PART 1. XR(AR/VR): 리얼리티의 제한과 확장을 통한 새로운 리얼리티의 창조 주차 PART 1. OTT 콘텐츠: 넷플릭스부터 국내 OTT까지, OTT 시장의 현재와 미래 주차 PART 1. 게임: 인터렉티브 스토리텔링의 새로운 가능성 주차 PART 1. 애니메이션 & 모션캡쳐 뉴 액팅: 상상력의 이미지화 & 디지털 아바타의 구현의 융합 주차 PART 1. 익스피리언스 테마파크: 익스피리언스 엔터테인먼트: 테마파크 속 아트 & 테크놀로지 주차 PART 2. 멀티미디어와 공연예술: 인터미디어 스테이지로 구현되는 표현의 확장성과 가능성 주차 PART 2. 이머시브 씨어터: 응시의 대상이 아닌 체험의 주체로써의 변화 주차 PART 2. 21세기의 놀이터: 인터렉티브를 통한 멀티미디어아트와 공연예술의 융합 주차 PART 2. 스포테인먼트: 공연으로써의 올림픽 개폐막식, 경기장 속 각종 콘서트 및 문화이벤트, 그리고 다양한 종목의 스포츠 현장 주차 PART 2. 장소 특성화 공연: 고궁이 무대로, 도시가 무대로, 삶의 모든것을 무대로 주차 최종 발표 및 제안 IC-PBL 수업 총평 이론적인 내용에 대한 소개와 더불어 구체적인 활용 가능성을 탐색할 수 있는 방법에 대한 고민이 곁들여질 때 수업에 대한 반응이 높음을 알 수 있었습니다. 첨부파일 업로드 할 파일을 드래그 하세요 (최대 20개) 리스트 top