홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 * 표시는 필수입력 사항입니다. 게시물 작성 비밀번호 * * 글 수정 삭제시 필요하시 꼭 기재해 주시기 바랍니다. IC-PBL유형 * M(현장통합형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 기업 E(현장평가형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 기업 C(문제해결형) / 문제제시 : 교수자 / 평가 : 교수자 A(현장문제형) / 문제제시 : 기업 / 평가 : 교수자 계열 * -- 계열 선택 -- 인문사회계열 이공계열 예체능계열 학부/대학원 * -- 선택 -- 학부 대학원 학과선택 간호학과 건설환경공학과 건축공학부 건축학부 경영학부 경제금융학부 공학교육혁신센터 관광학부 관현악과 교양 교육공학과 교육학과 국악과 국어교육과 국어국문학과 국제학부 기계공학부 데이터사이언스전공 데이터사이언스학부 도시공학과 독어독문학과 무용학과 물리학과 미래자동차공학과 미디어커뮤니케이션학과 사학과 사회학과 사회혁신융합전공 산업공학과 산업융합학부 생명과학과 생체공학전공 성악과 수학과 수학교육과 스포츠매니지먼트전공 스포츠산업학과 식품영양학과 신소재공학부 실내건축디자인학과 에너지공학과 연극영화학과 영어교육과 영어영문학과 원자력공학과 유기나노공학과 융합전자공학부 응용미술교육과 응용시스템전공 의류학과 인문소프트웨어융합전공 자원환경공학과 작곡과 전기공학전공 정보시스템학과 정보융합전공 정책학과 정치외교학과 중국경제통상전공 중어중문학과 창의융합교육원 철학과 체육학과 컴퓨터소프트웨어학부 통상한국어커뮤니케이션전공 파이낸스경영학과 피아노과 행정학과 화학공학과 화학과 학년도 * -- 년도선택 -- 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 학기 * 1학기 2학기 과목명 * :: 분류선택 ::학부대학원 ※ 과목명 앞에 있는 "분류선택" 항목은 검색조건 박스 아래에 있는 학부/대학원 탭 구분 항목값입니다. 계열 항목 우측에 있는 "학부/대학원" 선택항목과 별개의 값이니 필히 입력해주시기 바랍니다. 교수명 * 소속 게시물 노출 비공개 ※ 해당 항목에 체크하면 게시물이 비밀글 처리되어 작성자 외에는 열람이 불가합니다. 일부공개 ※ 해당 항목에 체크하면 작성자 외에는 수업활동 / 총평 및 첨부파일 열람이 불가합니다. (사용자 등급 관계없음) 보고서 내용 입력 ※ 일부 단어는 금지어로 지정되어 있습니다. 유의하여 작성하시기 바랍니다. 예) drop/create/print 게시물 작성 수업목표 ① 왜 이 문제를 해결해야 하는가? (Why)--> 4차 산업혁명을 대비 하고, 인공지능등 새로운 도전에 직면해 있는 전반적인 산업에서 조직의 지속을 위해 꼭 해결해야 하는 문제임 ② 결과물을 도출하기 위해 필요한 지식과 정보는 무엇인가? (What)--> 기본적인 요구분석과 환경분석 기법의 절차와 방법을 이해하고, 조직변화 이론을 통한 전략 수립 방법을 습득하고, 기본적인 교수설계 절차와 방법이 필수적임 ③ 어떠한 방법으로 결과물을 도출해낼 것인가?(How)--> 실제 현장의 문제를 기반으로 학습자들의 직접 현장중심의 요구분석과 환경분석 과정을 통해, 문제점을 정의하고, 그 문제를 해결 할 수 있는 최적의 방안을 도출하게 되며, 문제해결 방안을 실제 현장에 적용 할 수 있는 전략과 액션플랜을 수립하게 됨 ④ 최종적으로 제시한 결과물이 적용되었을 때 얻을 수 있는 기대효과는 무엇인가?(What if)--> 이론 중심의 조직변화 과정에 대한 이해를 넘어서, 현장에서 활용 될 수 있는 문제 해결 역량을 습득하게 되며, 현장에서도 실제 프로젝트 중심의 해결책을 제시하게 됨으로서, 업무 현장에는, 실제 문제를 해결 할 수 있는 전략을 수립 할 수 있는 실제 문제해결 가이드를 제공 할 수 있음 IC-PBL 수업 문제(문제, 문제 상황, 시나리오 등) 전반적인 기업에서 (예: 금융 산업에서 현재 인력중심의 은행업무에서 핀테크와 자동화 시스템 도입 등) 인공지능을 도입하고, 자동화 적용으로 인해 인적자원의 새로운 역량 강화와, 조직의 변화 수용과 민첩성이 중요시 되고 있는 상황이다. 이러한 상황에서 인적자원을 대체하고 자동화 시스템 도입으로 인한 문제를 정의하고, 발생 할 수 있는 부작용을 최소화 할 수 있는 조직변화 전략과 세부 활동을 수립한다. 본 수업을 통해, 가상의 시나리오가 아닌 실제 산업 현장 특정 기업의 (IBM. 미래에셋 증권. 삼성생명 등) 문제를 기반으로 조직변화 컨설팅 제안서를 최종 과제로 평가하게 된다. 학습자는 조직변화 프로젝트 컨설턴트의 역할을 하며, 내.외부 환경분석, 미래 전략 분석을 통해, 해당 조직이 직면한 과제를 문제 해결 중심으로 해결하는 과정을 학습하게 되고, 실제로 해당 조직의 문제를 인적자원개발 측면과 조직개발 측면에서 해결 할 수 있도록, 조직변화 이론과 교수설계 전략을 기반으로 실제 컨설팅 수행 제안서를 작성하게 된다. IC-PBL 수업활동(IC-PBL 활동을 했던 주차별 내용 및 운영 전략을 작성해 주세요) 주차 현장 담당자들과 옴니버스 미팅을 통한 팀별 프로젝트 대상 확정 및 사전 문제 탐색 주차 프로젝트 수행을 위한 문제를 탐색하고, 다양한 Tool을 기반으로 수행해야 할 문제 정의과 문제해결 범위 선정 주차 정의된 문제를 기반으로 현장 자료를 기반으로 요구분석과 환경분석을 통한 문제해결 근거 지표 개발 주차 현장 담당자들에게 사전에 피드백을 받고, 그에 따라 수정 보완된 과제에 대한 팀별 발표 및 모의 시뮬레이션 실시 주차 사전 분석과 중간 시뮬레이션을 기반으로 실제로 조직의 문제를 해결 할 수 있는 변화 전략 및 절차 수립 주차 개발된 조직변화 전략과 절차가 현장에서 적용가능한지 Tool을 활용한 모의 타당성 검증 주차 각 팀별로 타당성의 확보된 문제해결 전략을 기반으로 모의 시뮬레이션을 통한 해결 방안 확정 및 제안서 개발 주차 실제 과제를 기반으로 현장 담당자들과 논의와 협의를 통해 실제 현장에서 적용이 가능한 방안을 확정하고, 실제 HRD/조직변화 프로젝트에 적용성 확인 주차 조직변화 전략 절차와 방안을 기반으로 작성된 제안서를 팀별 모의 시뮬레이션을 통한 의사결정 (팀별 발표시 다른 학생들은 조직의 임원으로 모의 역할을 부여 받고, 평가를 실시하는 모의 시뮬레이션) IC-PBL 수업 총평 충분한 시간을 제공하는 것이 중요. 과제에 대한 명확한 설명이 선행 되어야 하고, 시간관리를 도와 주는 것이 필요. 최종 결과물에 대한 결과 이미지를 충분히 인지 시켜 주고, 문제 해결 과정을 창의롭게 리드 하는 것이 중요. 첨부파일 업로드 할 파일을 드래그 하세요 (최대 20개) 리스트 top