홈으로 센터소개 센터소개 IC-PBL Connect & Share 교수지원 학습지원 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 소개 IC-PBL Connect & Share IC-PBL 명예의 전당 IC-PBL 통계 IC-PBL 자료실 IC-PBL Share IC-PBL Connect IC-PBL Share IC-PBL Share IC-PBL Share는 한양대학교에서 이루어진 다양한 학부와 대학원 IC-PBL 수업 과정 및 결과를 공유하는 공간입니다. (비로그인 회원에게는 일부정보가 제한되어 표기됩니다.) ※ 2022학년도 첨부파일만 제공되니 전년도 자료가 필요하신 분들은 IC-PBL 교수학습센터로 메일 주시기 바랍니다. 기본정보 입력 [학부] 기후변화와종말의상상 우미영23.02.24조회 33 계열 인문사회계열 학부/대학원 학부 전공 교양 학년도 2022 학기 2학기 과목명 기후변화와종말의상상 담당교수 우미영 소속 인문과학대학 IC-PBL 유형 M(현장통합형) 문제제시·기업 평가·기업 E(현장평가형) 문제제시·교수자 평가·기업 C(문제해결형) 문제제시·교수자 평가·교수자 ○ A(현장문제형) 문제제시·기업 평가·교수자 보고서 내용 수업목표 본 수업은 IC-PBL, 문제해결형 수업 유형에 속한다. 본 수업에서는 두 개의 프로젝트를 통해 이를 수행하고자 한다. 구체적 목표는 다음과 같다. ① 다양한 관점에서 기후변화의 양상을 이해하고 이를 토대로 나/우리의 생활에 대해 비판적으로 통찰한다. ② 관련 텍스트를 읽고 동료들과 생각을 나누고 소통하는 능력을 기른다. ③ 기후변화 문제와 관련하여 자신의 생각을 창의적으로 확장하고 구체적이고도 실질적인 차원에서 해결 방법을 모색한다. IC-PBL 수업 문제 프로젝트1 – 기후변화의 딜레만 찾기 프로젝트2 - 기후 변화와 지금-여기의 리메이크 전략 기후 변화는 눈앞에 펼쳐진 현재 진행의 현상임에도 불구하고 우리와 직접 관련되지 않는 머나먼 세계의 이야기처럼 들린다. 이러한 문제점을 지적한 나오미 클라인의 『이것이 모든 것을 바꾼다』를 읽고 아담 맥케이는 영화 〈Don’t Look Up〉을 통해 지금 우리가 무엇을 해야 하는지를 돌려 말했다. 기후 변화와 관련된 묵시록의 소설 또한 우회적 방식으로 우리의 둔한 감각을 일깨운다. 기후 변화는 위기로 인식되지만 위기를 해결하기 위한 구체적 행동으로 연결되지 않는다. ‘기후변화와 문명 리메이크 창작소’는 이러한 기후 변화를 둘러싼 현대 문명의 문제점을 다각적인 방향에서 진단하고 대중적 인지와 행동을 이끌어내기 위한 방법을 개발하기 위한 목적으로 설립된 가상의 연구소 겸 창작집단이다. 여러분은 이 연구/창작소의 연구원이다. 본 창작소는 2022년 후반기에 기후변화 문제 해결을 위한 생활 캠페인을 실시하고자 한다. 연구원인 여러분은 이를 위한 컨텐츠 제작 기획 위원으로 참여하게 되었다. 어떤 컨텐츠를 기획하겠는가? 이 컨텐츠는 먼 미래가 아닌 지금-여기의 현실을 토대로 해야 한다. 기후 변화는 이미 진행되고 있는 현상이지 아직 도래하지 않은 사건이 아니기 때문이다. 지금-여기의 어떤 문제점을 어떻게 부각시킬 때 현재의 위기를 희망으로 바꾸고 또 가까운 미래의 어둠을 막을 수 있을까? 이러한 관점에서 발랄하게 자신의 아이디어와 지식을 동원해보자. 리스트수정삭제 top